ĐỘI NGŨ CIS LÀO CAI

BAN GIÁM HIỆU

Mr. Craig John Lewis

Hiệu trưởng CIS Lào Cai

Trình độ chuyên môn

Ông Craig Lewis là nhà quản lý giáo dục quốc tế cấp cao với hơn 25 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, từng làm việc tại châu Âu, Trung Đông và châu Á. Ông có bề dày kinh nghiệm ở các vị trí Academic Principal, Executive Principal, Founding Principal và Principal, đặc biệt nổi bật trong việc xây dựng trường mới, mở rộng quy mô, đạt kiểm định quốc tế và nâng cao chất lượng học thuật.

Học vấn:

  • Đại học Birmingham
  • Chứng chỉ Quản lý trường học tại đại học Nord Anglia

 

Quá trình công tác tiêu biểu

  • 1996 – 1998 | Điều phối Chương trình Giáo dục Trải nghiệm Ngoài trời
    Stanville J & I School, Birmingham, Vương quốc Anh
    Khởi đầu sự nghiệp trong lĩnh vực giáo dục với vai trò phụ trách chương trình giáo dục ngoài trời, tập trung phát triển kỹ năng sống, tinh thần đồng đội và năng lực trải nghiệm cho học sinh.
  • 1998 – 2004 | Ban Lãnh đạo Cấp Cơ sở và điều phối học thuật
    Hall Green Junior School, Birmingham, Vương quốc Anh
    Đảm nhiệm nhiều vai trò lãnh đạo cấp cơ sở gồm điều phối khối lớp, phụ trách các môn Khoa học, Thể chất và tham gia Ban lãnh đạo trẻ, đặt nền móng cho năng lực quản lý và phát triển chuyên môn đa lĩnh vực.
  • 2004 – 2006 | Trưởng khối lớp và điều phối chương trình toán
    Ras Al Khaimah Academy, UAE
    Điều phối hoạt động học thuật theo khối lớp, phụ trách chương trình Toán và tham gia quản lý học thuật cấp trung, mở rộng kinh nghiệm điều hành trong môi trường quốc tế.
  • 2004 – 2013 | Phó Hiệu trưởng và điều phối chương trình tiếng Trung
    Taipei European School, Đài Loan
    Giữ vai trò Trợ lý Hiệu trưởng kiêm Điều phối chương trình tiếng Trung cho các phân hệ Anh – Đức – Pháp; phụ trách tuyển dụng, đánh giá giáo viên, phân tích dữ liệu học tập và tham gia ban lãnh đạo liên phân khu.
  • 2013 – 2017 | Hiệu trưởng khối Tiểu học
    The British School, New Delhi, Ấn Độ
    Lãnh đạo khối Tiểu học, thúc đẩy mạnh mẽ chương trình Early Years và chuyển đổi số trong giảng dạy; tham gia Hội đồng Quản trị và góp phần đưa trường trở thành thành viên FOBISIA đầu tiên tại Ấn Độ.
  • 2017 – 2019 | Hiệu trưởng
    GEMS International School, Tropicana Metropark, Malaysia
    Điều hành toàn trường, vượt chỉ tiêu tuyển sinh 38%; đạt kiểm định Cambridge toàn cấp; triển khai hệ thống MIS, VLE và mô hình học tập 1:1 với iPad/Laptop.
  • 2019 – 2022 | Hiệu trưởng Quốc tế sáng lập
    Nord Anglia School Jiaxing, Trung Quốc
    Hiệu trưởng sáng lập, chỉ đạo toàn bộ quá trình xây dựng trường trước khai giảng; đạt kiểm định Cambridge IGCSE, A Level và IBDP ngay trong năm đầu; triển khai các chương trình IEYC, IPC, IMYC, mở boarding và điều hành toàn diện học thuật – vận hành – nhân sự.
  • 2022 – 2023 | Hiệu trưởng điều hành
    Dipont Kings College School Chengdu, Trung Quốc
    Điều hành trường trong năm đầu hoạt động; đạt kết quả IGCSE nổi bật với 53,5% A*; tăng trưởng 36% học sinh; mở Kindergarten; quản lý đội ngũ SLT và triển khai chương trình Cambridge kết hợp CNC.
  • 2023 – Nay | Hiệu trưởng học thuật
    Kings Yangon International School, Myanmar
    Lãnh đạo học thuật toàn trường; mở rộng quy mô từ giai đoạn đầu lên gần 600 học sinh; đạt kiểm định Cambridge; triển khai chương trình từ Rising 2 đến Year 13; quản lý hơn 80 giáo viên và dẫn dắt học sinh đạt kết quả IGCSE & A Level xuất sắc.

 

Mr. Craig John Lewis

Hiệu trưởng CIS Lào Cai

Mr. Lương Trung Tiến

Phó Hiệu trưởng CIS Lào Cai- Phụ trách sự kiện và chương trình ngoại khóa

Trình độ chuyên môn

  • Thạc sĩ Công nghệ Giáo dục (Master of Technology Education), University of Bristol, Vương quốc Anh
  • Cử nhân Kinh tế Đối ngoại – ĐH Ngoại thương, Việt Nam

Quá trình công tác tiêu biểu

2021 – 2024 : Trưởng nhóm STEAM tại Greenfield School Ecopark

2020 – 2021 : Giám đốc Chương trình STEM tại Ban Mai Education

2016 – 2020 : Trưởng bộ phận Nghiên cứu & Phát triển (R&D) tại AmericanSTEM

2017 – 2018 | Cố vấn Nội dung & Người dẫn chương trình tại Chương trình “Science Challenge” – VTV7

Mr. Lương Trung Tiến

Phó Hiệu trưởng CIS Lào Cai- Phụ trách sự kiện và chương trình ngoại khóa

Mrs. Nguyễn Nguyên Hạnh Trâm

Phó Hiệu trưởng CIS Lào Cai- Phụ trách học thuật chương trình Việt Nam

Trình độ chuyên môn

  • Cử nhân Sư phạm Văn, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM
  • Thạc sĩ Lý luận và phương pháp giảng dạy Văn và Tiếng Việt, Trường ĐH Vinh.
  • Chứng nhận Dạy học sáng tạo và Văn hóa tổ chức.
  • Chứng nhận Giảng dạy kỹ năng xã hội cho trẻ có nhu cầu đặc biệt.
  • Chứng nhận Bồi dưỡng Cán bộ quản lý trường phổ thông.
  • Chứng nhận Phát triển kỹ năng dạy học tương tác.
  • Chứng nhận Phát triển và Học tập Nghề nghiệp.
  • Chứng nhận Những điều cốt yếu trong Giảng dạy và Học tập.
  • Chứng nhận Trí tuệ cảm xúc trong công việc.

Quá trình công tác tiêu biểu

  • 2002 – 2004: Giảng dạy Ngữ văn tại Trường PTTH BC Ngô Quyền, Đà Nẵng.
  • 2004 – 2007: Giảng dạy Ngữ văn, GDCD tại Trường PTTH Nguyễn Thượng Hiền, Đà Nẵng.
  • 2007 – 2010: Giảng dạy Ngữ văn tại Trường THCS Phạm Ngọc Thạch, TP.HCM.
  • 2011 – 2014: Giảng dạy Ngữ văn tại Trường Lawrence Sting, TP.HCM.
  • 2014 – 2017: Giảng dạy Ngữ văn tại Trường Song ngữ quốc tế BCIS, TP.HCM.
  • 2017 – 2020: Giảng dạy Ngữ văn; Giáo dục & Phẩm chất (CLISE); Việt Nam học; Công dân toàn cầu (GCED) tại Vinschool
  • 2020 – 2022: Giám đốc Chương trình SNA – Hiệu trưởng trường PTLC iSchool Nam Sài Gòn.
  • 2022 – 2023: Giám sát Chương trình và Vận hành của 15 trường trong Hệ thống giáo dục iSchool Việt Nam.
  • 2023 – 2024: Quản lý Vận hành Trường Cao đẳng nghề quốc tế Vabis – Vũng Tàu.
  • 2024 – 10/2025: Quản lý Vận hành Trường TH, THCS&THPT St.Nicholas, Đà Nẵng.

Mrs. Nguyễn Nguyên Hạnh Trâm

Phó Hiệu trưởng CIS Lào Cai- Phụ trách học thuật chương trình Việt Nam

THE
LEADERSHIP

ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CIS LÀO CAI

  • Một chương trình giảng dạy toàn diện yêu cầu một đội ngũ giảng viên chất lượng tương xứng để có thể trợ giúp tốt nhất cho việc học tập của các em học sinh.
  • Sự ảnh hưởng này không chỉ nằm ở việc giảng dạy chuyên môn, mà quan trọng hơn, là việc nuôi dưỡng năng lực cốt lõi và sự phát triển về nhân cách con người cho học sinh.
  • Đề cao lòng tự trọng trong môi trường học tập giúp học sinh gia tăng động lực học hỏi, và giáo dục nhân cách sẽ hỗ trợ cho sự phát triển toàn diện.

Vũ Thị Minh Thúy

Trình Độ Học Vấn

Cử nhân sư phạm Văn học – Loại giỏi – ĐH Sư phạm Hà Nội.

Kinh Nghiệm

Kinh nghiệm giảng dạy tại CIS Lào Cai.

Hà Thị Mai

Trình Độ Học Vấn

Cử nhân sư phạm giáo dục tiểu học – Tốt nghiệp loại xuất sắc – Đại học Thái Nguyên

Kinh Nghiệm

Hơn 6 năm kinh nghiệm dạy tiền tiểu học

Bianca Engelbrecht

Trình Độ Học Vấn

Cử nhân Giáo dục (Hons) chuyên ngành Hỗ trợ Giáo dục, 2019
Chứng chỉ Sư phạm Sau Đại học (PGCE) cho Cấp Trung học và FET (Khoa học Tổng quát & Khoa học Đời sống), 2013
Cử nhân Công nghệ chuyên ngành Bảo tồn Thiên nhiên, 2010
Cao đẳng Quốc gia chuyên ngành Bảo tồn Thiên nhiên, 2006
Cao đẳng Quốc gia chuyên ngành Du lịch và Lữ hành, 1999

Kinh Nghiệm

10 năm giảng dạy môn Khoa học trong môi trường Trường Quốc tế, bao gồm các lĩnh vực Khoa học (tổng quát), Toán học, Nghiên cứu Xã hội, STEM, Quan điểm Toàn cầu và Hỗ trợ Học tập.

 

André Bolton

Trình Độ Học Vấn

Cử nhân Văn học (Hons) chuyên ngành Văn học Anh, Đại học West of England, 2014.
Chứng chỉ Giảng dạy Tiếng Anh CELTA của Cambridge, 2016.
Hiệp hội Trường Âm nhạc Hoàng gia (ABRSM): Bằng Trumpet cấp 1, Piano cấp 8, Lý thuyết âm nhạc cấp 5.

Kinh Nghiệm
6 năm giảng dạy Tiếng Anh ESL tại International House, Bồ Đào Nha và Thụy Sĩ.
Giáo viên cao cấp ESL và IELTS, Huấn luyện viên và Cố vấn tại Việt Nam.
Giảng viên môn Tư duy Phản biện, Tranh biện, Nghiên cứu Quốc tế và IELTS tại Học viện Ngân hàng – Trường Quốc tế Ngân hàng, Việt Nam.

Abdelkader Zerdani

Trình Độ Học Vấn

Cử nhân Văn học chuyên ngành Nghiên cứu Anh – Hoa Kỳ, 2013
Nghiên cứu sau đại học chuyên ngành Nghiên cứu Anh – Hoa Kỳ, 2015

Kinh Nghiệm

7 năm kinh nghiệm giảng dạy
1 năm kinh nghiệm quản lý trường học

Nazmy Nagdy

Trình Độ Học Vấn

Cử nhân Tiếng Anh, Đại học Tanta

Chứng chỉ Giáo dục, Đại học Cairo

Kinh Nghiệm

17 năm kinh nghiệm giảng dạy Tiếng Anh (ESL) tại Ai Cập và nước ngoài, trong đó có 7 năm tại Việt Nam

Natasha Ocktora

Trình Độ Học Vấn

Thạc sĩ Giáo dục đô thị – Chuyên ngành giảng dạy chuyên sâu Tiếng Anh như Ngôn ngữ thứ hai, Đại học New Jersey, Hoa Kỳ, 2018

Chương trình Ngôn ngữ Anh, Đại học Pennsylvania, Hoa Kỳ, 2016

Cử nhân Nghệ thuật về Ngôn ngữ học Ứng dụng tiếng Anh, Đại học Bang Medan, 2011

Chứng chỉ TEFL giảng dạy Tiếng như Ngôn ngữ thứ Hai

Học bổng Fulbright 2016 – Hoa Kỳ Học bổng Alpha Delta Kappa – Giáo dục Giáo viên Quốc tế 2016

Kinh Nghiệm

6 năm kinh nghiệm giảng dạy tại các trường quốc tế ở Indonesia, Uzbekistan và Việt Nam

6 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh giao tiếp.

Gemarie Bisual

Trình Độ Học Vấn

Cử nhân khoa học Giáo dục Trung học, chuyên ngành Tiếng Anh, Đại học Mindanao, 2012

Thạc sĩ khoa học xã hội về chuyên ngành Giảng dạy Tiếng Anh cơ bản, Davao del Norte State College, 2020.

Giấy phép Giáo viên chuyên nghiệp được cấp bởi Uỷ ban Quản lý nghề nghiệp Philippines

Kinh Nghiệm

9 năm kinh nghiệm giảng dạy tại hệ thống trường Công lập tại Philippines

2 năm kinh nghiệm giảng dạy tại Việt Nam

CHƯƠNG TRÌNH
GIẢNG DẠY

Các chương trình học được xây dựng chú trọng ngay từ độ tuổi sớm nhất với chương trình học được thiết kế với lộ trình rõ ràng

Xem thêm

teacher

CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN
TRÌNH ĐỘ GIÁO VIÊN

Yêu nghề và tận tụy

Công tâm và trách nhiệm

Được đào tạo bài bản với trình độ chuyên môn cao

Đồng hành và dẫn dắt