Đội ngũ chúng tôi
BAN GIÁM HIỆU
TIẾN SỸ RICHARD TAPAJNA
Hiệu trưởng CIS Lào Cai
Tiến sĩ ngành Giáo dục, Quản lý giáo dục
Đại học Calgary, Alberta, 07/2014 – 06/2017
- Luận văn: Khả năng lãnh đạo để hỗ trợ tín ngưỡng của giáo viên và thực hành bồi dưỡng tư duy phản biện.
Thạc sĩ ngành Giáo dục, Quản lý giáo dục
Đại học Lethbridge, Alberta, 2009-2011
- Dự án tốt nghiệp: Các vấn đề văn hoá trong trường học: Lời nguyền hay phước lành
- Dự án nghiên cứu: Giáo viên hỗ trợ của học sinh EAL
Bằng cử nhân ngành Giáo dục
Đại học Windsor, Windsor, Ontario 2002-2003
- Đã hoàn thành chứng chỉ bổ sung cho Giáo dục Đặc biệt, Khuyết tật Học tập.
Bằng cử nhân ngành Khoa học xã hội, Tâm Lý
Đại học Ottawa, Ottawa, Ontario 1997-2001
Đào tạo chuyên nghiệp
Đại học Harvard, Massachusetts, 1/2019 – hiện tại
- Cơ hội của việc học song ngữ: Phục vụ những người trẻ học tiếng Anh ngày nay.
- Đào tạo Công dân toàn cầu.
- Sự đảm bảo thành công cho học sinh: Công cụ và thực hành cho Giáo dục Hoà nhập
- Chứng chỉ Brain Story.
Kinh nghiệm làm việc
20 năm kinh nghiệm là giáo viên và nhà quản lý giáo dục.
TIẾN SỸ RICHARD TAPAJNA
Hiệu trưởng CIS Lào Cai
THE
LEADERSHIP
ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
CIS LÀO CAI
Một chương trình giảng dạy toàn diện yêu cầu một đội ngũ giảng viên chất lượng tương xứng để có thể trợ giúp tốt nhất cho việc học tập của các em học sinh.
Sự ảnh hưởng này không chỉ nằm ở việc giảng dạy chuyên môn, mà quan trọng hơn, là việc nuôi dưỡng năng lực cốt lõi và sự phát triển về nhân cách con người cho học sinh.
Đề cao lòng tự trọng trong môi trường học tập giúp học sinh gia tăng động lực học hỏi, và giáo dục nhân cách sẽ hỗ trợ cho sự phát triển toàn diện.
Trương Thị Hường
Tốt nghiệp
Sư phạm Mĩ Thuật
Đại học sư phạm nghệ thuật
teacher
Huỳnh Quốc Thy
Tốt nghiệp
Cử nhân Đại học Sư phạm Tp.Hồ Chí Minh, ngành Sư phạm Ngữ Văn
Kinh nghiệm
Kinh nghiệm giảng dậy: 3 năm
teacher
PHILIP DAFYDD HAY
Tốt nghiệp
Cử nhân Chuyên ngành Lịch sử Nghệ thuật, Đại học Alberta Edmonton, Canada
2009
Kinh nghiệm
Kinh nghiệm giảng dạy: Hơn 10 năm
teacher
NATALIE NICOLE OUIMET
Tốt nghiệp
Cử nhân Giáo dục bậc Tiểu học, Đại học Alberta, năm 2019
Kinh nghiệm
2 năm giảng dạy
teacher
STEPHEN JOSHEP LEVAC
Tốt nghiệp
Cử nhân Giáo dục, Đại học Queen, Kingston, ON, 2022
Cử nhân nghệ thuật, Đại học Bishop’s, Sherbrooke, QC, 2021
Kinh nghiệm
2 năm giảng dạy
teacher
KENDRA LORETTA STRAUB
Tốt nghiệp
Cử nhân Giáo dục bậc Tiểu học, Đại học Alberta, 2015
Kinh nghiệm
Kinh nghiệm giảng dạy: hơn 7 năm
teacher
GARNET MILES COURT
Tốt nghiệp
Cử nhân ngành Giáo dục, trường Đại học Alberta 2018
Kinh nghiệm
Kinh nghiệm giảng dạy: trên 4 năm
teacher
LISA COYNE
Tốt nghiệp
Cử nhân ngành Giáo dục, Đại học Alberta, 2015
Kinh nghiệm
Kinh nghiệm giảng dạy: 7 năm
Điều thú vị về bản thân
Thích làm gốm, leo núi đá và trượt tuyết.
teacher
CHƯƠNG TRÌNH
GIẢNG DẠY
Các chương trình học được xây dựng chú trọng ngay từ độ tuổi sớm nhất với chương trình học được thiết kế với lộ trình rõ ràng
teacher
CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN
TRÌNH ĐỘ GIÁO VIÊN
Được đào tạo tốt nhất
Các giáo viên được cấp chứng chỉ của Canada là một trong những giáo viên được đào tạo tốt nhất trên thế giới, họ là những giáo viên giàu tâm huyết đối với học sinh của mình.
Linh hoạt tiếp cận vấn đề
Các giáo viên tại CIS- Lào Cai đều được cấp Chứng chỉ của Bộ Giáo dục Alberta, được đào tạo để đáp ứng yêu cầu chuyên môn, vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học và cách đánh giá học sinh.
Giúp học sinh tư duy sắc bén
Các giáo viên đạt chuẩn Alberta sẽ giúp học sinh luôn tư duy và có khả năng đặt những câu hỏi sắc bén về những gì mà các em đang được học.
Được tôn trọng và chào đón
Các giáo viên đạt tiêu chuẩn Alberta có một môi trường học tập hoà nhập, trong đó sự khác biệt được tôn trọng và được các thành viên trong cộng đồng trường chào đón, chăm sóc, tôn trọng và an toàn.
