Mục tiêu vị trí:

• Đảm bảo an toàn cho người sử dụng bể bơi thông qua việc giám sát, phòng tránh và xử lý kịp thời các tình huống khẩn cấp; đồng thời trực tiếp giảng dạy, huấn luyện kỹ năng bơi cho học sinh/khách theo chương trình được phê duyệt, góp phần nâng cao thể chất và kỹ năng sống cho người học

Nhiệm vụ chính

• Xây dựng khung chương trình, kế hoạch dạy học và giảng dạy bộ môn Bơi lội cho học sinh phù hợp với yêu cầu của nhà trường và khối lớp. Tổ chức và tham gia hoạt động đào tạo giáo viên và phát triển bản thân.
• Lên kế hoạch, phối hợp tổ chức các hoạt động, sự kiện chung cho học sinh trong suốt năm học, góp phần phát triển các chương trình Thể dục Thể thao trong Nhà trường.
• Giám sát hoạt động tại bể bơi để phát hiện nguy cơ và phòng tránh tai nạn. Thực hiện kỹ thuật cứu hộ và sơ cấp cứu cho người gặp nạn dưới nước.
• Báo cáo ngay lập tức cho cấp trên khi xảy ra sự cố.
• Kiểm tra và đảm bảo các thiết bị cứu hộ, dụng cụ y tế luôn sẵn sàng.
• Nhắc nhở tuân thủ nội quy, đảm bảo trật tự, an toàn.
• Hỗ trợ kiểm tra chất lượng nước, vệ sinh khu vực bể (nếu được phân công).
• Thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của quản lý.

Yêu cầu

• Kiến thức và kỹ năng chuyên môn: Hiểu biết sâu về các kỹ thuật bơi lội, quy tắc và quy trình an toàn trong nước và ngoài nước. Có khả năng giảng dạy các phong cách bơi khác nhau và cung cấp sự hướng dẫn chính xác về kỹ thuật và lối sống lành mạnh liên quan đến bơi lội.
• Kiến thức về cứu hộ và sơ cấp cứu: Được đào tạo và có chứng chỉ cứu hộ và sơ cấp cứu. Có khả năng đảm bảo sự an toàn và sẵn sàng giải quyết các tình huống khẩn cấp hoặc tai nạn có thể xảy ra trong quá trình bơi lội.
• Kỹ năng giảng dạy: Có khả năng giảng dạy hiệu quả, tạo môi trường học tập an toàn và động viên học sinh để phát triển kỹ năng bơi lội. Có khả năng tương tác và tạo mối quan hệ tốt với học sinh để nâng cao sự tự tin và niềm đam mê với bơi lội.
• Lãnh đạo và quản lý: Có khả năng tổ chức và quản lý các buổi học bơi lội, giám sát và đánh giá tiến bộ của học sinh. Có khả năng lên kế hoạch và phối hợp các hoạt động và sự kiện liên quan đến bơi lội.
• Giao tiếp và tương tác: Có khả năng giao tiếp mạnh mẽ và tương tác tốt với học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp. Có khả năng xây dựng mối quan hệ đáng tin cậy và giúp đỡ học sinh trong quá trình học tập và phát triển cá nhân.
• Sự quan tâm và tận tâm: Có đam mê và cam kết cao với công việc giảng dạy bơi lội. Sẵn lòng đồng hành và hỗ trợ học sinh trong việc phát triển kỹ năng, tạo động lực và thúc đẩy tinh thần thể thao.

Năng lực/ Kỹ năng

• Chuyên môn về kỹ thuật bơi: Sự thành thạo trong các phong cách và kỹ thuật bơi khác nhau, bao gồm phong cách tự do, bướm, ngửa và nút. Có khả năng thể hiện và giảng dạy các kỹ thuật bơi chính xác cho học sinh.
• Kỹ năng giao tiếp: Giao tiếp rõ ràng và hiệu quả để cung cấp hướng dẫn, phản hồi và hướng dẫn cho học sinh. Có khả ănng giải thích các khái niệm và kỹ thuật bơi một cách ngắn gọn và dễ hiểu.
• Kiến thức về an toàn trong nước: Hiểu biết về quy tắc và quy trình an toàn trong nước để đảm bảo môi trường bơi an toàn. Có khả năng giáo dục học sinh về các quy tắc an toàn trong nước và thực hiện các thủ tục khẩn cấp.
• Kỹ năng giảng dạy và hướng dẫn: Có khả năng phát triển kế hoạch giảng dạy và tạo ra một môi trường học tập có cấu trúc và hấp dẫn. Kỹ năng sử dụng các phương pháp và chiến lược giảng dạy phù hợp với các phong cách học và khả năng khác nhau.
• Kiên nhẫn và sự thích nghi: Có khả năng làm việc với học sinh ở các độ tuổi, trình độ và tốc độ học tập khác nhau. Kiên nhẫn trong việc cung cấp sự chú ý cá nhân và thích nghi các phương pháp giảng dạy để đáp ứng nhu cầu của từng học sinh.
• Chứng chỉ cấp cứu và sơ cấp cứu: Được đào tạo và có chứng chỉ về cấp cứu tim phổi (CPR) và sơ cấp cứu, giúp phản ứng nhanh chóng và hành động thích hợp trong trường hợp khẩn cấp.

Mời bạn ứng tuyển tại đây:

[https://forms.gle/C3GpgN2TN2sPfhnYA]